Afin de faire un choix judicieux en fonction de leurs besoins, les parents ont reçu une invitation à choisir des arbres à l’aide des fiches caractéristiques incluant les espèces disponibles. Ils avaient le choix entre une épinette blanche Noyer noir (noix comestible), un chêne rouge, un érable à sucre, un pin blanc et un bouleau jaune.

« Au-delà de l’objectif de 300 arbres qui a été largement dépassé, ce projet démontre non seulement le tissage possible entre la communauté et le milieu scolaire à travers la gestion durable de nos ressources forestières, mais surtout, il témoigne d’actions possibles pour contrer les changements climatiques », aborde l’enseignant en sciences Claude Dansereau, responsable du projet.

Les arbres étaient une gracieuseté du Ministère des Forêts, de la Faune et des Parcs. Ils ont été obtenus en collaboration avec l’Association Forestière du Sud du Québec.